【教员招聘】幼儿教学反思怎样写吗（通用5篇）

6、问孩子想不想变魔术？ 把孩子们分成几组，撕下彩条放在篮子里。

7.（孩子们，你有没有变很多？来老师给我看看，比赛谁跑得更快？）让孩子们自己拿着篮子来。

8.（好吧，孩子们，刚刚说了可以撒那么多彩片，现在我们也撒吧？）老师喊结婚了，撒孩子，喊过节了生日等等，说一个就撒一次，充分调动孩子的积极性，让孩子随心情玩，撒！

9.（哦，好累，好累，某老师累，你呢）老师假装很累，动作尽量夸张，目的是让孩子从状态中停下来兴奋之情，（我们让小彩片也休息一下，他们也累了）

10、孩子平静下来后，老师从地上捡​​起一张彩色胶片，大声问（嘿！老师捡到的是什么颜色的图片？）让孩子找出相同的颜色。 目的是审查颜色。

3.结束部分

（孩子们，今天玩的开心吗，我也是，和你们在一起，某老师觉得很开心，所以现在你们和我一起跳，好吗？） 放音乐，和师生一起玩，自然就结束了。 最好用动感的音乐，这样孩子跳舞的时候会热情洋溢。