怎样写教案才更能起到其用处？（小编）

设计方案：

手指游戏是我们饭前洗手后经常玩的一种游戏。 在教孩子玩游戏的过程中，我们会发现孩子们非常感兴趣，非常有想法，积累了很多经验。 他们总是可以用自己的小手换手。 有很多东西，这些东西是有生命的。 语文教学中的讲述活动缺乏动态性，而手指游戏则直观、动态、影响力大。 我觉得这是讲活动的一个很好的切入点，以孩子的手指作为学习工具，改变各种造型，为孩子创造想说话、敢说话、愿意说话的情境，所以我设计了这节课.

活动目标：

1、帮助孩子清楚地讲述手指形状变化所表达的故事内容，丰富动词，如：cross、climb、drill等。

2、引导幼儿积极参与创造性的换手指游戏，利用已有经验大胆想象和讲述。

3、激发孩子参与手指游戏的兴趣，体验讲故事活动的乐趣。

活动繁重困难：